今日のレアジョブ英語講師はDindinです。彼女はメトロマニラ在住です。両親と双子の兄、妹との6人暮らしです。
天井の低い狭い物の多い部屋のいる彼女が見えます。左側に小さな黒い扇風機が見えます。それがトレーニング用のダンベルに見えました。
彼女は2年前に卒業し、去年高校の英語教師になりたいと思っていました。しかし残念ながら、コロナのせいでその計画は流れてしまいました。
今はフルタイムでレアジョブで働いています。コロナが落ち着いたら、教師の職を探すつもりです。
先週姪の4歳の誕生日をお祝いしました。賢く、可愛い、彼女のお気に入りです。
彼女は暇があると教会の仕事を手伝うそうです。最近は活動はほとんどオンラインです。ミサとか日曜学校です。
彼女は大変敬虔な信者で、教会活動が好きだそうです。
彼女はずっと笑っていて人柄の良さが顔に現れています。楽しいひと時を過ごしました。お勧めの講師です。
講師のランキングの為の評価 得点 3点
| 良い | 普通 | 悪い | |
| ビデオ | 〇 | ||
| 発音（訛り） | 〇 | ||
| ヴォキャブラリー | 〇 | ||
| 写真 | 〇 | ||
| 性格（相性） | 〇 |
良いが1点、普通が0点、悪いがー1点
スカイプ英会話でフリーカンバセーションをし、ヴァーチャル一人旅を演出し、旅先での出会いという設定で会話を始めましょう。
英語を学ぶのではなく、使うことで身に付けよう。
シャドウイングでペラペラ。
こうやって単語力を身につけよう。
脳科学的アプローチでお金をかけず、
使えるツールとしての英語を身に付けましょう。
スカイプ英会話でフリーカンバセーションをし、ヴァーチャル一人旅を演出し、旅先での出会いという設定で会話を始めましょう。
英語を学ぶのではなく、使うことで身に付けよう。
シャドウイングでペラペラ。
こうやって単語力を身につけよう。
脳科学的アプローチでお金をかけず、
使えるツールとしての英語を身に付けましょう。
今日のレアジョブ英語講師はDindinです。彼女はメトロマニラ在住です。両親と双子の兄、妹との6人暮らしです。
天井の低い狭い物の多い部屋のいる彼女が見えます。左側に小さな黒い扇風機が見えます。それがトレーニング用のダンベルに見えました。
彼女は2年前に卒業し、去年高校の英語教師になりたいと思っていました。しかし残念ながら、コロナのせいでその計画は流れてしまいました。
今はフルタイムでレアジョブで働いています。コロナが落ち着いたら、教師の職を探すつもりです。
先週姪の4歳の誕生日をお祝いしました。賢く、可愛い、彼女のお気に入りです。
彼女は暇があると教会の仕事を手伝うそうです。最近は活動はほとんどオンラインです。ミサとか日曜学校です。
彼女は大変敬虔な信者で、教会活動が好きだそうです。
彼女はずっと笑っていて人柄の良さが顔に現れています。楽しいひと時を過ごしました。お勧めの講師です。
講師のランキングの為の評価 得点 3点
| 良い | 普通 | 悪い | |
| ビデオ | 〇 | ||
| 発音（訛り） | 〇 | ||
| ヴォキャブラリー | 〇 | ||
| 写真 | 〇 | ||
| 性格（相性） | 〇 |
良いが1点、普通が0点、悪いがー1点
スカイプ英会話でフリーカンバセーションをし、ヴァーチャル一人旅を演出し、旅先での出会いという設定で会話を始めましょう。
英語を学ぶのではなく、使うことで身に付けよう。
シャドウイングでペラペラ。
こうやって単語力を身につけよう。
脳科学的アプローチでお金をかけず、
使えるツールとしての英語を身に付けましょう。
スカイプ英会話でフリーカンバセーションをし、ヴァーチャル一人旅を演出し、旅先での出会いという設定で会話を始めましょう。
英語を学ぶのではなく、使うことで身に付けよう。
シャドウイングでペラペラ。
こうやって単語力を身につけよう。
脳科学的アプローチでお金をかけず、
使えるツールとしての英語を身に付けましょう。
コメント